一般地说，目前孩子们过暑假有两种方式。一是读书应试型：有的家长希望孩子考高分，将来升入大学深造，要求孩子暑期两耳不闻窗外事，一心只读应试书，把孩子的见识局限于书本中。二是强迫学艺型：有的家长不尊重孩子的兴趣和爱好，利用暑期强迫孩子学习钢琴、书画或其他艺术形式，压抑了孩子的个性；孩子被迫服从，苦不堪言。<br><br>　　从孩子的身心发展和教育学的规律来说，一学期完毕之后应该有一段放松，这是国内外学校都为孩子设置假期的初衷。国外的孩子小学阶段，几乎是在玩中度过的。学校、社会在暑期里，往往会为孩子们组织很多活动，如画画、下棋、打球、玩高尔夫、做童子军、射击、骑马、参加夏令营，等等。在这些活动中，教练不会太严格，主要是为了让孩子高兴。不少家长认为：孩子们由于年龄小，专玩一项活动会使他们感到厌烦，所以一个星期就让孩子换一个项目。其目的不是像中国家长那样为培养孩子的一技之长，而在于丰富他们的暑期生活。<br><br>　　暑假又到了，是让孩子们接触社会、走进自然、接受各种锻炼、进行身心调整，还是参加各种补习班、埋头苦读，这是个问题。暑假，请给孩子自由选择爱好的权利，给孩子一些能自己掌握的时间，让孩子过一个相对轻松的暑假。孩子是活动的主体，暑假活动应该由孩子自己来安排，家长只是提供帮助而已。要立足于培养孩子的独立性、自主性、自信心和自理能力，放手让孩子自己安排自己的活动。只有给予孩子足够的信任，才能增强孩子的自信。应该提倡一种简单化的假期生活，让学生在轻轻松松的心境下过好假期生活，让学生在没有压力的情况下获得身心上的全面愉悦。<br> 页面消耗时间：47ms | 数据库执行次数：3，所耗时间：48ms